A partir del retorno por la mejora en la situación epidemiológica y de la resolución en el ministerio de trabajo que dictaminó que desde el primero de septiembre, se otorgaba la posibilidad del retorno de la actividad gremial y establecer los congresos de forma presencial, la Conadu, organizó un encuentro nacional presencial.

Durante el Congreso, se eligió la Junta Electoral de Conadu por amplia mayoría de congresales, y con la participación de 20 asociaciones de base contituídas por: ADAI, ADEIUNAJ, ADIUNQ, ADOI, ADUFOR, ADULP, ADUNA, ADUNOBA, ADUNSE, ADUNTREF, AFUDI, AGDU, FEDUBA, COAD, SIDIU, SIDIUNLAR, SIDIUNT, SIDUNCU, SUDHUR y ADUNSADA.

Ante la demora de parte del Gobierno Nacional, cuyos representantes en la Paritaria Nacional de la Docencia Universitaria aún no han acercado una alternativa superadora de la propuesta inicial que fuera considerada insuficiente por todas las entidades gremiales, CONADU reclama la inmediata convocatoria y una respuesta satisfactoria a nuestros reclamos para evitar que los salarios sigan deteriorándose

La Federación Nacional de Docentes Universitarixs apoya la decisión del Gobierno Nacional de afrontar la situación generada por la aceleración del aumento de los contagios del virus COVID19 implementando una serie de medidas que priorizan la vida y la salud.

Este miércoles 24 de junio, se realizó el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), en el que se analizó el acuerdo de condiciones de trabajo bajo la virtualidad, el rechazo al aguinaldo en cuotas, y las pautas para la negociación salarial de la segunda etapa del año.

El Secretario General de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), Carlos De Feo, elevó una nota al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), a fin de respetar los derechos laborales de les docentes universitaries en el marco de la emergecia sanitaria por la pandemia del coronavirus. La modalida de virtualización de las clases que se está implementando en las universidades, no debe implicar una sobre exigencia en las funciones docentes, que no sólo constan de la enseñanza, sino también de la planificación, evaluación, investigación y extensión.