La semana pasada, más de 25 sindicatos de base de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) se reunieron a través de la virtualidad en una intensa Jornada de Trabajo Gremial, con el convencimiento de que la excepcional situación que atravesamos en el plano social, económico y laboral requiere de una reflexión colectiva que permita diseñar un abordaje gremial adecuado.

La Federación Nacional de Docentes Universitarios apoya la propuesta de reestructuración de la deuda externa que el gobierno nacional le ofertó a los tenedores de bonos privados, priorizando el interés y los derechos del pueblo argentino sobre la voracidad del sistema financiero internacional.

La comunicación de la CIDH alerta sobre el incremento de las denuncias de violencia intrafamiliar..

El plenario evaluó que estamos atravesando una situación excepcional ante el coronavirus, en la que se valora positivamente las medidas de prevención y contención llevadas adelante por el Gobierno Nacional y la ciudadanía que las viene acompañando solidariamente. En especial se destacó a les trabajadores de actividades esenciales, los compañeros que realizan la extensión universitaria y las actividades solidarias en los barrios, donde la situación es de extrema vulnerabilidad a causa del deterioro general producido por las políticas de la Alianza Cambiemos. Este escenario marca una disputa entre quienes reclamamos continuar avanzando desde el Estado en preservar la vida y los derechos del pueblo, y los grupos económicos concentrados que intentan despedir trabajadores y condicionar al gobierno con la preservación de sus beneficios económicos.

El Secretario General de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), Carlos De Feo, elevó una nota al Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), a fin de respetar los derechos laborales de les docentes universitaries en el marco de la emergecia sanitaria por la pandemia del coronavirus. La modalida de virtualización de las clases que se está implementando en las universidades, no debe implicar una sobre exigencia en las funciones docentes, que no sólo constan de la enseñanza, sino también de la planificación, evaluación, investigación y extensión.