El Instituto de Estudios y Capacitación (IEC-CONADU) publicó un nuevo informe sobre la situación presupuestaria en las universidades nacionales durante el primer semestre del año. Entre los puntos se destaca que el presupuesto fue recortado en $1.056,4 millones y la deuda en las transferencias exigible a la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU) llega a $13,552,7 millones. En este contexto de ajuste, donde varias universidades declararon problemas para afrontar salarios y gastos de funcionamiento, sumado al techo salarial y a una paritaria estancada desde abril, los y las docentes universitarios/as resolvieron el no inicio del segundo cuatrimestre.

Tras la concluyente expresión de la docencia universitaria a través del Plebiscito Nacional, el Congreso Extraordinario de CONADU definió hoy el plan de lucha a seguir que incluye NO iniciar las clases en el segundo cuatrimestre y una movilización universitaria conjunta con fecha a definir.

El plebiscito docente se desarrolló durante cuatro días de consulta, en mesas de votación de las facultades y sedes de las universidades, hasta las 20 hs del día de hoy. Con buena parte del recuento se vislumbra una amplia tendencia de más del 85% a favor del no inicio del segundo cuatrimestre, que ya resulta inexorable.

Del 02 al 05 de julio, la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) llevará a cabo un Plebiscito Nacional Universitario para poner a disposición de los y las docentes pre-universitarios/as y universitarios/as (con y sin afiliación) la decisión de no retomar las clases después del receso de invierno, frente al techo salarial del 15% y el ajuste en la universidad que se profundiza con los dictados del FMI. La medida se resolvió en el último Plenario de Secretarios y Secretarias Generales y fue acordada con la Conadu Histórica, involucrando así a casi la totalidad de la comunidad docente universitaria del país.

Hace cinco años, SIDUNCU sumaba a la Universidad Nacional de Cuyo en el proceso de crecimiento de CONADU, la Federación Nacional que, surgida con la recuperación de la Democracia, representa hoy a la mayoría de la docencia universitaria y es la referencia indiscutida en las luchas por el derecho a la educación, por la democratización del conocimiento y por la defensa de los intereses de la clase trabajadora.