Del 26 al 28 de octubre se realizó en Saõ Paulo, Brasil, un encuentro de la Red de Mujeres de la Internacional de la Educación para América Latina en el que participaron trabajadoras de la educación de las subregiones Cono Sur y Andina. Yamile Socolovsky y Belén Sotelo estuvieron presentes en representación de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU).

Ya puede descargarse el número #03 de Política Universitaria, la revista del Instituto de Estudios y Capacitación de Conadu (IEC-CONADU). En esta edición se abordan las diversas formas de vinculación que la universidad establece con el entorno social, productivo y gubernamental a partir de la actividad científica y la producción de conocimiento.

En este nuevo informe del Instituto de Estudios y Capacitación de CONADU (IEC – CONADU) analizamos y observamos con preocupación el Proyecto de Presupuesto 2017. Un Presupuesto que consolida el ajuste producido durante este año, poniéndole un techo a la negociación salarial, recortando becas, frenando el proceso de expansión del sistema y reduciendo por primera vez en 10 años la inversión en Universidades Nacionales con relación al PBI.

El informe señala el virtual desmantelamiento de los Programas de Desarrollo de la Universidad Pública: estando en junio sólo se ejecutó un 0, 007%. Esto afecta el fomento en la formación en áreas clave, como Ingeniería, Arquitectura y Humanidades. También están congeladas las políticas de inclusión universitarias, afectando a unos 150 mil estudiantes de todo el país. Para discutir la cuestión salarial y también estos temas, la CONADU junto a CTERA van a un PARO NACIONAL EDUCATIVO el próximo 24 de agosto.

El Instituto de Estudios y Capacitación de CONADU (IEC-CONADU) preparó el Primer Informe sobre Presupuesto Universitario, que consigna los números disponibles que dan cuenta de una limitación en las transferencias de partidas presupuestarias y un recorte selectivo de funciones para las instituciones. En ese marco, el trabajo pretende analizar en qué medida se podrían estar preanunciando transformaciones contrarias al fortalecimiento de un proyecto democrático en y para nuestras universidades.