A partir de septiembre se llevará adelante la primera etapa del Nomenclador Único Salarial de los Docentes Preuniversitarios, resultado del acuerdo logrado por CONADU y las diferentes representaciones gremiales con el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU). El Nomenclador permite la unificación de categorías y salarios, y da respuesta a una demanda histórica de CONADU: cumplir con el principio de igual remuneración por igual trabajo.

En esta primera etapa de recomposición se ajustarán las remuneraciones con aportes de cada agente preuniversitario vigentes hacia fines de agosto de 2011 en un 4,5%. Además, se implementarán valores mínimos de salarios básicos por categorías, siendo $ 2.538,60 el salario básico mínimo y nacional para el cargo de Maestro de Grado con 20 horas reloj semanales, para las 15 horas cátedra de nivel medio y las 12 horas cátedra de nivel superior semanales. Vale destacar, como se indica en archivo adjunto, que el nomenclador aprobado no implicará modificación de las condiciones laborales, ni de la carga horaria, ni reducción salarial alguna. (Ver Instructivo para la liquidación de los salarios)

La constitución de un nomenclador único apunta a un ordenamiento del sistema preuniversitario a partir de establecer un salario común según la cantidad de horas cátedras dictadas por cargo en los institutos y colegios secundarios que dependen de las universidades nacionales. En ese marco, su puesta en marcha significa un avance para el conjunto de los docentes que se vieron afectados por el proceso de desregulación impulsado por el menemismo que, entre otras medidas, dispersó el índice salarial.

“Unificar los cargos y los salarios de igual cargo es una importante conquista de los docentes preuniversitarios que no solamente encararon una lucha reivindicativa, sino que hicieron el trabajo de relevar los cargos existentes en cada una de las escuelas”, afirmó Verónica Bethencourt, Secretaria General de ADULP, gremio de base de CONADU en la Universidad Nacional de La Plata.

En el mes de octubre, los docentes universitarios cobrarán la tercera cuota del aumento salarial derivado de las paritarias del pasado 6 de abril. El incremento alcanzó un mínimo del 28% para el cargo de Ayudante de primera, y un valor máximo del orden del 30,65% para el cargo de Profesor Titular. De esta manera se concreta la propuesta de recomposición de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU).

Con una suba de precios proyectada del 25% para 2011, el cobro de la tercera cuota es una reivindicación llevada adelante por CONADU, en tanto representante de los docentes universitarios, que se traduce en un alza salarial del 30%. Lo que significa no solo haber logrado mantener el poder adquisitivo de los docentes, sino también jerarquizar sus salarios hasta cinco puntos por encima del nivel de inflación.

En pleno proceso de negociación salarial a fines de marzo de 2011, el Secretario General de CONADU, Carlos De Feo, planteaba: “Sería una mejora en la situación de miles de trabajadores y avanzaría sin duda en una más justa distribución de la riqueza en nuestro país. Reconocemos los logros, celebramos los avances y vamos por más. Los argentinos necesitamos una universidad pública capaz de ser la usina del pensamiento que construya un modelo de país justo, soberano e independiente. Defender la universidad pública es defender la dignidad de los trabajadores de la educación.”

Con la finalización de las tres etapas se cumple la propuesta original de CONADU en cuyos objetivos se encontraba una recomposición salarial del orden del 30% en consonancia con el proceso de recuperación iniciado en 2004. Además, implica un aumento del 5% para el cargo de Ayudante de Primera y de un 7,65% para el cargo del Profesor Titular (el otro 23% es resultado del aumento adquirido en las primeras dos etapas). Por último, la diferencia del porcentaje percibido entre los cargos responde al nomenclador que pasa en esta tercera etapa al 1,67%, según se indica en archivo adjunto. (Planillas Acuerdo 2011 – Última etapa)

• ¿Se puede decir que existe en nuestro país un sistema científico-tecnológico?
• En realidad, no se puede hablar de un sistema en el cual todas las instituciones y los organismos públicos que se dedican a la investigación y al desarrollo se orienten por políticas que puedan articular su accionar. Por ejemplo, las universidades no son todas equivalentes: hay universidades que tienen historias, tradiciones y grupos de investigación disímiles. Y si abordamos al sistema nacional de ciencia y tecnología vemos que integra a la Comisión Nacional de Energía Atómica, pasando por la de Asuntos Espaciales, el INTI y el INTA, que son instituciones con alrededor de cincuenta años y una lógica de funcionamiento propia que difícilmente logren articularse en las políticas de planificación en ciencia y tecnología.
• ¿Cómo ha evolucionado el área en los últimos años?
• En principio, hay que decir que desde el primer gobierno de Néstor Kirchner, desde 2003 para acá, ha habido un creciente financiamiento de todo el sector y eso se ve en el aumento de la cantidad de recursos humanos que pudieron ingresar al sistema y de fondos para el financiamiento de investigación. Tanto en Argentina como en el resto de América latina hay que reconocer la creciente inversión por parte de los Estados en el sector, en el área científico tecnológico.
• ¿Y se ha logrado conformar un proyecto sobre para qué o quiénes hacemos ciencia?
• En ese sentido creo que hay mucho por trabajar todavía. Hay discursos que intentan re-orientar las acciones de política en ciencia y tecnología hacia una creciente articulación entre la producción de conocimientos en el sistema y las problemáticas sociales que tenemos en el país. No obstante, el discurso de la política del Ministerio, el que está presente en los planes nacionales de ciencia, tecnología e innovación, prácticamente se mantiene orientado al establecimiento de áreas estratégicas que sin embargo no definen proyectos de desarrollo productivos específicos; sino que todavía, desde mi punto de vista, dejan abierta la definición de las orientaciones a los actores participantes del financiamiento que se otorga. Creo que, como en los años noventa, las políticas se orientan a partir de formulaciones que ponen la idea del empresario innovador como actor central de la búsqueda de articulación con el sistema científico tecnológico, y eso no permite orientar las acciones de financiamiento con una lógica hacia el desarrollo de un proyecto nacional.
• Como estudiosa de la ciencia, ¿te parece que tiene sentido instalar una muestra como Tecnópolis?
• Es más que elogiable la jerarquización de las actividades científicas y tecnológicas al interior del sistema de las políticas públicas. Y una muestra como la de Tecnópolis tiene el objetivo, yo creo, también rescatable de divulgar las actividades de los científicos y tecnólogos del país hacia sectores más amplios que los que normalmente conocen este tipo de actividades. Creo que es una apuesta inteligente intentar cambiar la cultura social en relación a este tipo de actividades.

Integrantes del CIN, de CONADU, CONADU Histórica, FEDUN, FAGDUT y UDA concluyeron sobre exámenes pre-ocupacionales, planes de contingencia y evacuación, accesibilidad, condiciones físico ambientales y la conformación de comisiones paritarias en las instituciones universitarias nacionales que difundan, contribuyan y asesoren a los trabajadores docentes en el cumplimiento de la normativa. También se decidió la existencia de un adicional en los casos en que el riesgo laboral no pueda disminuirse, a pesar de haberse tomado todos los recaudos necesarios. (Ver Condiciones y Ambiente de Trabajo- final)

“Es relevante haber alcanzado un nivel de acuerdo con la complejidad de la comisión. Requirió de mucho trabajo. Sin embargo, se trata de un capítulo de los diez o doce que integran el convenio”, recordó Pedro Sanllorenti, Secretario Adjunto de CONADU.

La próxima reunión será el 28 de septiembre y está prevista la discusión del segundo capítulo, referido al régimen de licencias y franquicias, y del adicional para la efectiva y exclusiva dedicación a la docencia universitaria que, de aprobarse, también formaría parte del convenio colectivo.

El jueves 15 de septiembre, CONADU participó del Encuentro Nacional de Prensa y Comunicación que abordó el tema de «La comunicación como derecho social para seguir avanzando y consolidando la democracia».

Organizado por la Secretaría de Prensa, Cultura y Comunicación de CTERA, en el teatro La Máscara estuvieron Hugo Yasky, Secretario General de la CTA; Sergio Fernández Novoa, Vicepresidente de TELAM; Gustavo Bulla, Director Nacional de Supervisión y Evaluación de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual -AFSCA; Federico Montero, Secretario de Prensa de CONADU y Gremial de FEDUBA, y representantes de Organizaciones Sociales y Radios Comunitarias; entre otros.

Durante la jornada, se expusieron los siguientes temas:

«La Comunicación como derecho social»:

• Hugo Yasky – Sec. General de la CTA –

• Sergio Fernández Novoa -Vicepresidente de TELAM –

• Sonia Alesso -Sec. General Adjunta de CTERA – Sec. General de AMSAFE Santa Fe –

• Alejo Demichelis -Sec. de Prensa de CTERA y miembro del Consejo Asesor de Comunicación Audiovisual y la Infancia –

«Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia» – Art. 17 de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual -:

• Gustavo Bulla – Director Nacional de Supervisión y Evaluación de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual -AFSCA –

• César Bonanotte – Coordinador del Plan Nacional de Acción por los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes – Sec.Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia –

• Estela Hernández -Sec. de Comunicación de CTA Nacional y miembro del Consejo Asesor de la Comunicación Audiovisual y la Infancia –

Coordinador: Jorge Pérez Sec. de Prensa de UDAP -San Juan –

«Los medios de comunicación y la dictadura»:

• Liliana Belforte – Espacio Instituto para la Memoria –

• Mariano Denegris – Prensa UTE- CTERA CAPITAL Ciudad de Buenos Aires –

«La Comunicación de la CTERA y las entidades de base: desafíos y propuestas»:

• Javier Almirón – Sec. de Prensa de AMSAFE –

• Elisa Semino – Prensa SUTEBA Pcia. de Buenos Aires –

• Carlos Cuevas – Sec. de Prensa de UTRE-CTERA Chaco –

• Sergio Combina – Sec. de Prensa de ATECH Chubut –

• Alejo Demichelis – Sec. de Prensa de CTERA –

«Proyectos del INCAA -Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales»

• Germán Calvi y Alejandra Frontero – INCAA

• Sebastián Rollandi – Prensa CTA Nacional –

«Radios Comunitarias- Radios Escolares»:

• Mariela Puegliese -Vicepresidenta de FARCO – Foro Argentino de Radios Comunitarias –

• Damián Valls – Responsable de Radios Escolares del Ministerio de Educación de la Nación –

• Germán Dustchasky – FM Riachuelo – Radio Comunitaria de la organización barrial Los Pibes –

Coordinador: Fabián Mazzola – Sec. de Prensa de UEPC Córdoba –

«La Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual: perspectivas y desafíos»:

• Néstor Busso – Presidente de FARCO -radios comunitarias- y Presidente del Consejo Federal de Comunicación Audiovisual – COFECA –
• David Coco Blaustein – Cineasta, realizador del documental «La cocina (en el medio hay una Ley)» junto a Osvaldo Daicich – Se presentó un adelanto del documental

Coordinador: Luis Giannini – Sec. de Comunicación de CTA Río Negro y conducción de UnTER –